Tecnologías de la imagen

Jun 06

Cuarto proyecto: Trailer «Mariposa y la princesa de la hadas»

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En este proyecto se nos planteaba el elegir una película y crear un trailer a partir de esa película que contara una historia totalmente diferente. Yo elegi «Barbie mariposa y la princesa de la hadas» que en la versión original es una típica película para niños en la que Barbie acaba con su príncipe y salva al reino, en mi trailer en cambio es una historia de amor entre Barbie y la princesa hada.

Ficha técnica (película original)  

Título: Barbie Mariposa y la princesa de las hadas 

Director: William Lau

Año: 2013  

Duración: 1h 19m 

Productora: Mattle 

Calificación: Todos los públicos 

Sinopsis (trailer)

Mariposa en unos de sus muchos viajes por el reino de la fantasía llega a la ciudad de las hadas donde conocerá a la princesa de las hadas, ambas quedan enamoradas al instante pero para su desgracia en el reino de las hadas está muy mal visto la homosexualidad y el rey de la ciudad y los ciudadanos las rechazan. Aun así Mariposa junto a la princesa lucharan por estar juntas. 

Storyboard (trailer)

Cartel (trailer)

Jun 03

Tercer proyecto: Stop motion y pixilación «Pandemia»

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En este proyecto se nos pedía realizar un corto en mínimo dos minutos donde usaremos los recursos de stop motion y pixilación. El trabajo lo realizamos en grupos de seis, mi grupo y yo tardamos un mes realizar el trabajo.

SINOPSIS

En una habitación en la que todo pasa en blanco y negro se expande a pasos agigantados algo aparentemente maligno sobre los cuerpos de las dos chicas que la habitan. Justo en el momento en el que parece que está todo perdido,  aparece una tercera persona que supone un giro argumental y funcional de la narración: quien irrumpe en la sala para ayudarlas, resulta ser la imagen de un producto de limpieza que acaba siendo el protagonista de toda la historia: el cortometraje es en realidad un anuncio que promociona ‘’Pandemia’’, un artículo de higiene que promete quitar todo tipo de manchas, incluso las más difíciles.

TRAYECTORIA E INTERESES ARTÍSTICOS

Aunque el desarrollo de la historia ha sido algo caótico y ha cambiado durante el proceso de creación del video, ha habido en todo momento ciertas tendencias claras: por una parte, se quería que tuviera un carácter narrativo (que incluyera introducción, nudo y desenlace) y, por otro lado, se pretendía que la historia contada tuviera ciertos aspectos serios, pero sin llegar a ser excesivamente ‘’ambicioso’’ (en el sentido moral de la palabra) o incluso pedante.

Al principio, el relato no tenía un final claro porque todo parecía demasiado simple o demasiado ambiguo, pero surgió la idea de darle un giro cómico al final y se consideró la idea más acertada: se solucionaba la incógnita de cómo terminar el video y se despojaba a la historia de la responsabilidad ética de hacer algo que pudiese resultar muy confuso o insensible.

En cuanto a la intención estética, se decidió que la primera parte del corto fuese lo más simple posible en cuanto a accesorios, por lo que se redujo el atrezzo a lo mínimo indispensable: el espejo, la pintura,  la indumentaria simulando la piel de las protagonistas, la bata de la chica que anuncia y el producto de limpieza. Además, excepto algunos detalles en rojo,, todo está en blanco y negro. La segunda parte (a partir del momento en que las protagonistas se empiezan a limpiar), en cambio, va gradualmente volviéndose en color, simulando así la ‘’curación’’ de las dos chicas y exponiendo a su vez la eficacia del producto limpiador.

En definitiva, el proyecto no ha sido todo lo que esperábamos porque en cierta forma tampoco se sabía desde el principio lo que se esperaba exactamente, pero estamos satisfechos con el resultado y con la manera en la que hemos afrontado los problemas que iban surgiendo.

GUIÓN LITERARIO

  • ‘’habitación’’: comienza con una habitación en blanco y negro en la que se encuentran dos  chicas: una de espaldas mirándose al espejo y otra sentada con aspecto ausente. Seguidamente, se hace un acercamiento a la primer personaje a modo de presentación y se plantean las dos realidades que ella vive: por una parte, lo que se ve dentro del espejo y, por otro lado, la ‘’vida real’’. Estos dos puntos de vista son clave para la protagonista, porque para ella son opuestos: es incapaz de reconocerse como los demás lo hacen y, en cambio, ve una imagen distorsionada de sí misma.
  • ‘’dentro de la mente’’: después de esto, se hace una aproximación mayor a la psicología del personaje mediante un acercamiento que da el efecto de meterse dentro de su cabeza. ‘’Dentro’’ de ésta nos encontramos con una rosa que está siendo poco a poco maltratada. Este deterioro es una clara metáfora de la salud mental de la chica, que aunque va desgastándose lentamente, tiene aún un ápice de esperanza representado por el color rojo de los pétalos (en contraste con todo lo demás, que está en blanco y negro).
  • ‘’propagación’’: nada más salir del plano de su mente, se ve cómo le cae una lágrima y la otra chica (que se entiende que se ha acercado mientras todo esto pasaba) se la intenta limpiar. Esta última, al verse reflejada en el espejo se da cuenta de que se ha manchado las manos. Inmediatamente esta mancha se va extendiendo por el cuerpo de las dos hasta ocuparlo todo excepto la cabeza.
  • ‘’aparición estelar’’: cuando ya casi está todo perdido, una tercera persona entra en escena con la intención de ayudar de algún modo a las otras dos chicas. Ella lleva una indumentaria muy diferente y además su pelo está a color.

 

MATERIALES EMPLEADOS

Los materiales empleados son: un espejo, un caballete, pintura acrílica negra, pinceles, cartulinas amarillas y blancas, una rosa de plástico, sombra de ojos oscura, sujetadores color clarito, bata blanca y difusor pintado de rojo con etiqueta impresa.

Corto:

Jun 03

Segundo proyecto: Referente historico

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Este trabajo se nos asigno a cada grupo un animador/ilustrados famoso con mucha relevancia en la historia de la animación,  apartar de ahí teníamos que realizar una presentación estilo Pecha Kucha. Mi parte de la presentación era sobre sus tiras cómicas, aquí están mi presentación y el texto de esta:

Comic

Winsor empieza su producción de comic un poco antes al mudarse a New York, en 1903, esta producción abarca desde 1903 hasta 1926. En total realizo unas dieciocho series cómicas. Su primer trabajo fue titulado A Tale of the Jungle Imps, una adaptación de los poemas de George Randolph Chester. Y la primera tira cómica continua fue en el periódico The Evening Telegram, tira titulada el Sr. Goodenough, el 21 de enero de 1904.

Pero sus trabajos más importantes fueron “Little Sammy Sneeze” y “Little nemo”. Little Sammy Sneeze fue una tira cómica publica en el New York Herald entre 1904 y 1906, la idea es tan sencilla como un niño que estornuda y provoca cierta reacción en la gente que le rodea. Todo transcurre en seis viñetas, la acción de estornudar es la misma en todas ellas lo que siempre cambia es la situación de los personajes. La serie estaba enfocada para niños, por ello el personaje no rectifica ni evoluciona su comportamiento a diferencia de otros personajes del autor. Una cosa muy importante que hace especial a esta serie cómica es que McMcay no interactua con sus personajes solo dentro de la viñeta sino también con el exterior de ella.

Little nemo in Slumberland, fue una de sus obras más largas y famosa, duro desde 1905 a 1911, aparte está considerada como un clásico fundamental en la historia del comic. A traves de un estilo de dibujo detallado e inspirado en el art nouveau, Winsor cuentas las aventuras de un niño en el mundo de los sueños, por esto, se le relaciona con el surrealismo por el protagonismo que tiene lo onírico en su historia. Y por último algo también digno de apremiar es la distribución de las viñetas con planos novedosos y muy recurrentes, pone en escena gran variedad de personajes y escenarios distinto en un espacio bastante reducido. Little nemo tuvo tanta fama en su época que se llegaron hacer numeroso merchandising de ella e incluso se representó en el teatro y se adaptó a la animación.

Yo he seleccionado estas dos obras como las más importantes basándome en mi criterio y en el impacto social que provocaron, pero casi todas las obras de McMacay tiene algo que las hace única y novedosas para su época en el ámbito del comic. Pero aun así ninguna de sus obras fue traducida al completo en español, todas las que se empezaron a traducir fueron abandonadas a la mitad.

 

Jun 03

Primer proyecto: Ejercicio práctico con Premiere

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Este primer proyecta trataba de realizar un video de temática libre en el que demostráramos nuestros conocimientos adquiridos en Premiere.

En este primer proyecto el profesor iba a tener en cuenta:

a) Utilización de créditos iniciales y finales de 4 segundos (poner un título al trabajo como créditos iniciales, así como el nombre del alumno, el nombre de la asignatura y el logotipo de la UPV en los créditos finales).

b) Inserción y tratamiento de imágenes fijas o en movimiento: importación y manipulación archivos.
Para ello se utilizará y descargará el material que se consideré más adecuado de Internet para la realización de la práctica (videos, fotografías, sonidos. Cómo mínimo se trabajará con dos vídeos diferentes que tendremos que cortar y enlazar correctamente.

c) Inserción y edición de sonido. Bajar el volumen en un punto y volverlo a subir más adelante.

d) Uso de transiciones y fundidos a negro en el inicio y final del video. e) Exportar el archivo en Quicktime utilizando como compresor el h264.

Resultado del proyecto:

May 20

¡Hola, mundo!

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